[1]舒雅婷.马克思“现实的个人”视域下思想政治教育价值研究[J].西安建筑科技大学学报(社会科学版),2019,38(03):20-25.[doi:10.15986/j.1008-7192.2019.03.004 ]
　SHU Ya-ting.A Study on the Value of the Ideological and Political Education in the Perspective of Marx's Idea of “Realistic Individual”[J].Journal of Xi'an University of Architecture & Technology(Social Science Edition),2019,38(03):20-25.[doi:10.15986/j.1008-7192.2019.03.004 ]
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马克思“现实的个人”视域下思想政治教育价值研究()
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西安建筑科技大学学报（社会科学版）[ISSN:1008-7192/CN:61-1330/C]

卷:
38
期数:
2019年03期
页码:
20-25
栏目:
马克思主义与思想政治教育
出版日期:
2019-06-30

文章信息/Info

Title:
A Study on the Value of the Ideological and Political Education in the Perspective of Marx's Idea of “Realistic Individual”
文章编号:
1008-7192( 2019)03-0020-06
作者:
舒雅婷
(上海交通大学 马克思主义学院,上海 200240)
Author(s):
SHU Ya-ting
(School of Marxism, Shanghai Jiao Tong University, Shanghai 200240, China)
关键词:
马克思;  现实的个人;  思想政治教育;  价值基础;  价值目标
Keywords:
Marx;  realistic individual;  the ideological and the political education
分类号:
A811; D081
DOI:
10.15986/j.1008-7192.2019.03.004
文献标志码:
A
摘要:
“现实的个人”思想作为唯物史观的前提,是思想政治教育研究和实践以及确立思想政治教育主客体关系的逻辑起点,为思想政治教育的创立和发展奠定了坚实的价值基础。“现实的个人”与思想政治教育的价值目标相契合,其一是立足于人的现实需要,实现人的自由全面发展; 其二是满足社会发展的需求,推动社会向前发展。因此,要实现思想政治教育的价值目标,首先要坚持思想政治教育主客体的统一,构建正确的主客体关系; 其次,需要在思想政治教育过程中将个人与社会统一起来,肩负起思想政治教育的“双重职责”。
Abstract:
As the premise of historical materialism, the idea of “realistic individual” is the logical starting point to study and practice the ideological and political education the relationship between subject and object. This thought lays a solid value basis for the construction and development of the ideological and political education, for the value goal of the “realistic individual” is consistent with that of the ideological and political education. The former one is to realize the free and all-round development of human beings based on their realistic needs, and the latter is to meet the needs of social development and promote social development. Therefore, to realize the value goal of the ideological and political education, first of all, we should insist on the unity of subject and object in the ideological and political education and construct the correct relationship between them. Moreorer we need to integrate the individual and the society in the process of the ideological and political education to shoulder the “dual responsibilities”.

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备注/Memo

备注/Memo:
收稿日期:2019- 03- 26
基金项目:上海高校马克思主义理论学科重点建设专项计划资助项目“新时代中国特色社会主义的世界社会主义意蕴研究”(ZX2018-YB04)
作者简介:舒雅婷(1996-),女,上海交通大学马克思主义学院硕士研究生,研究方向为马克思主义基本原理。E-mail:1526670781@qq.com

更新日期/Last Update: 2019-06-30