[1]岳 鸿.信息素质教育与数字鸿沟问题探讨[J].西安建筑科技大学学报(社会科学版),2011,30(03):97-100.
　YUE Hong.[J].Journal of Xi'an University of Architecture & Technology(Social Science Edition),2011,30(03):97-100.
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信息素质教育与数字鸿沟问题探讨()
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西安建筑科技大学学报（社会科学版）[ISSN:1008-7192/CN:61-1330/C]

卷:
30
期数:
2011年03期
页码:
97-100
栏目:
高等教育
出版日期:
2011-06-30

文章信息/Info

文章编号:
1008-7192(2011)03-0097-04
作者:
岳 鸿
(西安建筑科技大学,陕西 西安 710055)
Author(s):
YUE Hong
(Xian Univ. of Arch. & Tech.Xian 710055, China)
关键词:
信息素质教育; 数字鸿沟; 模块化课程
分类号:
G252
文献标志码:
A
摘要:
加强大学生信息素质教育是当今信息时代对人才培养提出的新要求。 通过国内信息素质文献的评述，分析信息素质教育在缩小数字鸿沟中所起的作 用，提出加强信息素质教育是缩小数字鸿沟的重要路径。此外，针对国内信息素 质教育过程中出现的问题，探讨信息素质培养策略；通过师资队伍及课程设置两 方面的建设，帮助大学生获得终身学习的技能。

参考文献/References:

[1] 阿尔温·托夫勒[M]. 北京：中共中央党校出版社1991,153.[2] Gobinda G. Chowdhury. Digital divide: how can digital libraries bridge the gap? Digital libraries: people, knowledge, and technology [J]. Lecture notes in computer science, 2002, Volume 2555, Issue 3, Pages 379-391.[3] 李志河. 大学生信息素养教育[M]. 北京：清华出版社.2010，83.[4] 吴慰慈. 图书馆学新探[M]. 北京：北京图书馆出版社.2007, 253. [5] 汤曼，肖烨.信息素质教育与二级鸿沟[J].图书馆学刊，2010,（7），63-64J].图书· 情报· 知识，2008，（124），99-100

备注/Memo

备注/Memo:
收稿日期：2011-02-22 作者简介:岳鸿（1982-），女，陕西西安人, 西安建筑科技大学图书馆助理馆员，硕士研究生，研究方向为职业技术教育学
更新日期/Last Update: 2015-09-08